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老师照片	编号/称呼/单位/性质	教学经历/自我描述	资料审核	查看详情
	T-15986号王教员女重庆师范大学本科生	寒暑假会辅导自己的妹妹，对小学初中的课程比较了解，具备一定的教学经验，懂得如何因材施教，适应不同的学生，运用不同的教学方法与手段。在学习过程中，注意让学生在愉快的氛围里学习并主动学习。自我描述：		查看详情
	T-15987号高教员女北京师范大学本科生	我是一个性格开朗，认真负责的女生，高中就读于重庆八中，现就读于北京师范大学。我高中时是文科生，比较擅长的科目是英语和文综，我希望教会学生的不仅是做题，更重要的是思考的方法		查看详情
	T-15988号孙教员女重庆大学本科生	从小到大一直是班里的尖子生，有丰富的学习经验和自己独特的做题方法，可以为学生进行知识梳理、习题讲解等。每次上课前我都会准备好教案，准备自己要讲的内容。获奖经历：高中曾参加市数学竞赛，并获一等奖		查看详情
	T-15989号喻教员女重庆大学本科生	我是重庆大学大四学生，数学是强项，中考数学117，理科学习都不错，均可辅导。		查看详情
	T-16003号田教员女重庆交通大学本科生	我现在就读于重庆交通大学涉外土木工程英语专业，我的学习成绩在班上中等偏上，无挂科情况。我性格是个比较温和，有耐心，做事情比较认真踏实。我现在已经考了中学英语教师资格考试的笔试，结合我去年的辅导经验和通		查看详情
	T-16009号李教员女四川外国语大学本科生	我是四川外国语大学国贸专业的一名学生，成绩优秀，带过多次中学家教，有丰富的家教经验，我认真负责，有耐心，希望您能给我这个机会，谢谢！		查看详情
	T-16015号杨教员女重庆大学本科生	重庆大学在读有很强的责任心性格随和工作严格		查看详情
	T-16056号黄教员女重庆师范大学本科生	自己是师范生，平常也自己上台讲过自己的课程，对于教学有一定的基础。从小自己也喜欢学习，个人也喜欢给同学讲解，喜欢和孩子相处。个人比较活泼开朗，也在教育培训机构做过助教。		查看详情
	T-16062号彭老师女普通初中在职教师	本人在校期间，英语专业排名前列，英语知识掌握牢固，连续三年获得一等奖学金，国家励志奖学金，获得英语专业四八级证书，教师资格证书。有连续3年的家教经验。目前在职教初一高一英语，实践经验丰富。本人积极乐观		查看详情
	T-16068号刘教员女西南大学研究生	我本科专业是汉语言文学（师范），现硕士专业为小学教育，就读于西南大学教育学部，师从范蔚教授，曾获西南大学2016级教育硕士说课比赛、教学设计比赛特等奖第一名。获有语文高级教师资格证（可教小、初、高），		查看详情
	T-15992号胡教员女重庆工商大学本科生	英语成绩优异，语言能力较好。对英语考试题型把握和分析处理较好。学习经验丰富。真心希望帮助想学好英语的同学。为人耐心，讲解细致。		查看详情
	T-15997号张教员女四川外国语大学本科生	因为专业是英语所以我最擅长的就是语言类学科英语语文都不错，而且我本身是教育学专业的学生，所以比较懂得教育技巧，对现在的考点也一直有关注。文科类学科我都可以辅导的		查看详情
	T-16007号闫教员女西南大学本科生	性格活泼，亲和力好，本专业主要学习化学制药，能够和孩子打成一片，喜欢数学和物理，，大学物理和物理化学学科平均成绩在90分左右。		查看详情
	T-16008号蔺教员女重庆大学本科生	我比较擅长高中物理生物和化学，理科比较好，很有耐心，亲和力不错。在学习方面最擅长整理总结知识点，使其连贯好记，并且注意学习细节，在考场上不至于失分。		查看详情
	T-16057号兰教员女中国石油大学（本科生	本人擅长理科，高考理科成绩654。大学期间，成绩排名专业第二，获国家励志奖学金。其余奖项有：全国大学生数学竞赛三等奖，全国大学生英语竞赛三等奖，美国大学生数学建模二等奖，五一联赛数学建模三等奖等。本人		查看详情
	T-16020号周教员女重庆大学本科生	家在吉林的重大大二在校生，性格耐心开朗，善于与人沟通		查看详情
	T-16031号明教员女重庆大学研究生	成绩优异，热心，认真负责，开朗乐观，希望能尽我所能帮助有需要的人~		查看详情
	T-16041号宋教员女重庆大学研究生	本科东北师范大学，保送到重庆大学，英语和数学是强项		查看详情
	T-16077号马教员女重庆大学本科生	本人从小热爱数学和英语，小学初中高中成绩均位居全校前十。除擅长英语与理科以外，我性格外向开朗，喜欢弹吉他、唱歌，喜欢看科幻片，也喜欢看有教育意义的动画片，因此亲和力强，易与学生打成一片。		查看详情
	T-15484号宁教员女重庆师范大学本科生	我是一名大四的师范生，就读于重庆师范大学，希望能找到一份家教。给我一份信任，让我们一起努力，回报您一份惊喜！我的优势： 1.扎实的专业知识。熟悉小学教材，掌握教法、学法。 2.丰富的家教经		查看详情
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